关于教育康复学专业实践周系列报道（四）
——————从课堂走进特校，从理论走向实践
2016年5月9日下午4:20到6:00,乐山市特殊教育学校培智部主任黄燕老师在行知楼116教室，给2015级教育康复学专业同学们开展了 “培智课堂教学艺术及管理策略”的讲座。
黄燕老师从培智学校教学班级的构建、培智员工的身心缺陷、培智课堂教学及管理困境、培智课堂教学策略、以及培智课堂管理策略等全方面进行了讲解。讲座上，黄燕老师以自己所教班级为例，通过图片、视频列举了很多自己在教学中、课堂上所遇到的困境，生动有趣的讲解了培智课堂教学和管理的艺术，为接下来同学们去特校培智课堂实践做好了充分的准备。
5月10日上午，2015级教育康复学专业同学在魏欣老师的带领下，分为4个小组，依次在特校培智部1、2、3、5四个年级四个班中进行教学观摩学习。一方面积极配合特校老师进行授课，观摩学习特校老师课堂教学管理方法，另一方面，利用课间休息时间，与不同障碍的特殊儿童进行互动，直接接触和了解特殊儿童的教育康复需求，提高对教育康复学专业的认识。
一周的实践周在本次活动结束后落幕，通过此次实践周“讲座结合实践”的学习过程，同学们将已经学到的知识应用到实践中，不仅发现学习中的很多不足，同时也学到很多新的有用的知识，在以后的学习中带着问题，不断提升自己，丰富自己。
（撰稿人：滕雨辰，魏欣；审稿人：张梅）
