本网讯（文 图/王纤）九月的课堂观摩与学习，让我们褪去了初来乍到的浮躁，适应了特教学校的节奏与模式。十一小长假过去后，实习教师们又回到了学校，开始了新一个月的实习生活。在这个月里，我们走上了讲台，正式开始讲课。
几位实习老师分布在低、中、高不同的学段，教授着不同的科目，面对的员工也是有极大的差异。过去只是在大学专业课上听老师说着特殊教育学校的现状，当真正接触后，才发现这些孩子的障碍程度远比我们想象中的要严重。第一次真正以教师的身份踏上讲台，面对员工还是会有些紧张。预先准备好的课，发现不到课堂一半的时间就讲完了，员工们并没有像预设的那样参与课堂。在指导老师的建议下，我们调整了教学的进度与教学步骤，静下来，慢下来，考虑该阶段孩子的特点，注重在活动过程中融入教学内容，让知识变得生活化，孩子们也能更好的接受。一次次的反思一次次的调整，在这个过程中我们不断的探索，不断的进步，从而去提升自己的专业素养，为将来的工作奠定基础。
有一句话叫“学以致用”，我们学习的书本理论知识必须在实践过程中运用才能彰显出它的光芒。希望在接下来的学习过程中，我们能够不断进步。
