十月，是我们在四川省听力语言康复中心后的第二个实习月，因为疫情，之前我们从八月末一直隔离到了九月中旬。开学之后，我们虽然经过线上培训，但初次上手还是很不适应，毕竟我们以前也没学习过保育保教的知识。但随着时间的流逝，我们也逐渐开始适应这份工作。开学的第二个星期，我们就站上了讲台，成为了一名新手老师。
由于教学对象年龄小，教学方式、策略、活动设计等都与小学段的不同，而我们过去很少接触到这方面的知识，上课的时候也不知道怎么保持课堂的安静。但经过带班老师的指点，我们逐渐学会了如何调动小朋友的情绪，明白了如何在他们哭闹或发脾气的时候安抚他们，了解了如何树立教师的威信。这些都是我们的进步，我们逐渐从一个小白教师变成了一个稍稍有点威信的教师，小朋友们也很喜欢和我们相处，当然喜欢归喜欢，调皮还是不会变的。
在成为一名实习教师后，我们也对之前所学习的知识有了更多感悟。比如卫生学，我们在这里接受防疫知识和保教保育的培训，对之前所学习的卫生学知识有了更多的实践机会，也加深了对理论知识的理解。又比如班级管理，我们在日常生活中要管理很多小朋友，上课时也要维持课堂秩序，在这些实践中我们的管理能力也加强了。总而言之，在这里我们学到了很多在课堂上学不到的知识，而这些知识都是我们在日常生活中一点一点领悟到的。