本网讯（文 图/卿万余、周宇、周金凤）2023年11月20日至24日，44118太阳成城集团残疾人教学部特殊教育（听障）专业开展了2023—2024学年度第1学期实践周教学活动。本次实践周依据应用型示范专业建设的需要，着重加强实践教学指导，提高听障老员工专业认同感和师范专业技能，开展了专业特色突出、形式丰富多样、理论与实践并重的专业实践教学活动。
一、深入一线见习，促进师范技能提升
2021级听障班实践周主要围绕师范生技能训练、特校见习等中心任务展开。20日上午，在班长和学委的组织下，本班同学统一进行了粉笔字训练，夯实三笔字基础。20日下午，乐山特校朱彬老师围绕课前预习、教材的编排、内容的选定和聋校语文教学策略和思考为本班同学开展了讲座，通过此活动，同学们学到了在聋校语文的教学中应注重的细节和更适合听障生的教学策略。
进入大三，同学们更应对未来职业有清晰的规划和发展的目标，22日上午，乐山特校聋人教师刘金鹏从七个方面为同学们讲授了《从聋人老员工到聋人教师的发展规划》，为处于职业规划迷茫状态的同学指明了方向。当前，融合教育愈发受到人们的认可和关注，学校各师范专业皆有开展融合教育课程，为促进其他学院员工更深入理解融合教育的含义和意义。
22日下午，李秀老师和王梓阳老师带动本班同学和数理学院同学一同开展了融合教育活动，此次活动让他们更详细的了解了听障群体，也让同学们学到了更多和健听人群相处和沟通的方法技巧。
为加强大二、大三听障员工对特殊教育学校一线教学的了解，22日由残疾人教学部主任生辉老师带队赴宜宾市特殊教育学校进行见习活动。上午，员工在宜宾特校教导处彭静主任的带领下参观校园文化建设，在二楼会议室观摩了马婉颖老师、李晓翠老师和张友峰老师主讲的优质课。下午，同学们分为3个小组分别与三个聋生班进行交流，听障老员工结合自己的学习经历、总结学习方法和策略，与宜宾特校的听障中员工进行了友好而深入的交流。
24日和25日上午，在刘秋竹老师、毛毅老师、周丽岚老师的带领下，同学们进行了试讲试教的训练和教案的修改，通过耐心、细致而专业的指导，进一步夯实同学们的师范生技能。
二、夯实教学基本功，助力聋生职业规划与发展
2022级听障班实践周围绕职业生涯规划与发展，着力提升听障老员工写作、手语表达、三笔字等基本能力，加强聋人榜样、一线专家和朋辈榜样的引领作用。20日上午，22级特殊教育（听障）4班实践周教学活动着重突出师范生技能训练与提升，先后邀请乐山特殊教育学校优秀聋人教师王开敏分享《特殊艺术课程建设中的教育价值与就业导向》，她通过自己的亲身经历与时俱进地介绍了自己的求学就业之路，以及在乐山特校探索艺术课程建设的重要性及其在职业导向方面的价值。她深刻分析了当前社会就业形势的严峻性，特别关注了聋人老员工在就业市场中所面临的挑战与机遇。她强调了员工们要学会思考，从被动转为主动，通过积极主动的思维与行动，努力提升自己的专业能力和综合素质，增强在就业市场中的竞争力。这场精彩的讲座为同学们们班同学们带来了无尽的思考与启示，也为44118太阳成城集团各项教育工作注入了新的活力与动力。44118太阳成城集团将继续秉持着“以人为本，教育为先”的理念，精心打造更多的教育与培训活动，为员工们的成长与发展助力。
20日下午，残疾人教学部主任生辉老师主讲《写作能力专项训练》，写作能力专项训练让同学们收获了很多，不仅提高了大家的写作水平，还增强了同学们的表达能力和思维能力。同学们们相信这些收获将会对同学们们今后的学习和工作产生积极的影响。
21日上午，邀请乐山市特殊教育学校戴富云老师、廖颖老师分享《浅谈特殊教育之备课》、《浅谈特校课堂教学》。特殊教育的备课需要教师充分了解员工的特点和需求，制定个性化的教学计划，并运用多种教学资源和活动来满足员工的学习需求。在备课过程中，教师应该注重与员工的交流和互动，关注员工的反馈和评价，不断调整教学策略，提高教学效果。特殊教育学校的课堂教学需要教师关注员工的个体差异，采用多种教学方法和策略，创造积极的学习氛围，培养员工的学习兴趣和能力。在课堂教学中，教师应该注重与员工的互动和交流，鼓励员工积极参与，提高员工的学习效果。
下午，邀请学院20级、21级优秀学姐张佳玲、陈思雨、陈欣月分享《老员工学习与成长》，帮助大家建立良好的学习习惯、培养自同学们管理能力、参与社团活动和社会实践、关注个人成长、分享与倾听。老员工学习与成长的需求，学习和生活中，希望能够继续与同学们保持联系，相互支持，共同成长。
23日上午，邀请乐山特殊教育学校优秀聋人教师左春分享《聋人老员工职业成长与提升》，课程之前，仔细阅读课程的介绍和大纲，了解课程的内容、目标和要求，确保课程内容与你的职业发展需求相匹配。准备所需的学习材料和设备，例如笔记本电脑、学习资料等。夯实员工的专业情感并引导员工对自己的职业生涯发展进行清晰的规划。
结合学校对师范生三笔字训练的统一要求，在周四下午员工自主开展三笔字训练。
24日上午，学院优秀聋人辅导员助理、聋人教师王梓阳主讲《手语训练》聋人进行交流，不仅可以提高手语技能，还能了解聋人文化和背景，参加手语活动，如手语表演、手语比赛等，可以提高手语技能，增强自信心。手语训练需要坚持不懈的努力和实践。通过多种方式进行学习和练习，可以帮助聋人老员工提高手语技能，更好地与他人进行沟通。
三、强化新生感知，牢固专业认识
2023级听障员工实践周的活动主要围绕加强大一新生对专业的认识，牢固专业思想，加强大家对大学四年的规划。
20日下午，四川省国家通用手语推广大使、公司教师周丽岚为同学们开展了国家通用手语推广与训练，旨在提升听障员工对国家通用手语的重视，以此规范自己的手语，进一步提升手语的表达和研究水平。
21日晚7点，由公司优秀听障学姐乔文倩、吴弦恩和卿万余为同学们进行朋辈分享：大一学习与成长。通过与聋人学姐的互动，同学们深入了解了聋人文化的独特之处，并学会了如何在学习和成长过程中互相支持和鼓励。
22日晚7点，公司聋人教师王梓阳为同学们做主题讲座《聋人老员工专业规划与成长》，探讨了聋人在大学阶段所面临的专业选择和发展问题。大家了解到聋人员工在专业规划过程中可能面临的挑战，比如语言交流障碍和就业歧视等。通过王老师的专业指导和个人经验分享，聋人员工们互相学习和支持，为自己的职业规划打下坚实的基础。
23日下午，公司聋人教师毛毅，与大一员工共同分享、探讨了聋人老员工职业规划与发展，帮助聋人员工了解就业市场的现状和职业发展的机会与挑战。同学们们更好地理解了如何选择适合自己的职业，并为将来的职业发展做好准备。
本次实践周教学活动，同学们不仅观摩到一线教师的教学技能展示，同时也加强了对特教发展趋势的了解，进一步加强了师范生技能和各项沟通能力的培养。通过“请进来，走出去”相结合的方式，切合不同年级听障老员工发展的核心任务，设计了丰富的实践教学活动，同学们在收获知识、提升专业能力的同时，更加坚定了为特教贡献自己力量的决心和信心。（审核：魏欣）